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今日一日、何回、子どもの良いところを認めて、褒めて、抱きしめてあげただろうか

 

 

僕は、毎日、子どもたちや保護者の皆さまが、

帰った後の静かな教室で、ひとり考えることがあります。

 

 

 

 

 

それは、、、

 

 

 

 

 

 

「今日は何回、その子の良いところを見つけて、

言葉にして認めて褒めてあげただろうか」

 

 

 

 

 

「その子の良いところが、あちらこちらに落ちていたのに、

気付いてあげられることができなかったんじゃないか」

 

 

 

 

 

「子どもたちの声にならない、

“心の声”を聴いてあげることができたのか」

 

 

 

 

 

そんなことを毎日、体操教室のイスに座りながらひとり考えている。

 

 

 

 

 

静かな教室の中を見渡すと、子どもたちの美しい姿や、

元気な声が、目に浮かんで聞こえてくる。

 

 

 

 

 

「子ども一人ひとりをそのままで、

美しいと感じることができるような感性を磨いて、

子どもたちを迎え入れてあげたい」

 

 

 

 

「大人の価値観を強制するのではなくて、

子どもの存在そのものをそのまま信じてあげたい」

 

 

 

「子どもが最も安心して成長していける、先生でありたい」

 

 

 

 

 

“僕は、それができているか？”

 

 

 

 

まだまだ、できていない。

 

 

 

 

できていないからこそ、日々苦悩しながら、

努力をして、少しでも良い先生になれるように頑張る。

 

 

 

 

 

 

子どもの可能性を、
大人が信じて、信じて、信じぬく。

 

 

 

 

大丈夫。

 

 

 

 

 

 

子どもはみんな、そのままで美しいんだから。